Wikipedia se ha convertido en una importante fuente de referencias sobre diferentes temas. Suele aparecer en los rankings entre los 10 sitios web más visitados de toda la red y sus artículos ocupan los primeros lugares en los resultados de los buscadores. Si bien la misma Wikipedia se describe como «una enciclopedia libre, políglota y editada de manera colaborativa».
En el marco de los apoyos económicos DU 027-2021 del Ministerio de Cultura, a través de su Dirección del libro y la Lectura, que organizamos este taller, en el que nos aproximaremos a las diferentes posibilidades que ofrece la dinámica de trabajo colaborativo de la comunidad de wikipedistas para la realización de actividades con estudiantes de Instituciones Educativas de Educación Básica. Además del énfasis en las actividades de producción de conocimiento colaborativo, pondremos atención en la redacción, para la creación o mejoramiento, del artículo en Wikipedia sobre el pueblo o comunidad en la que se encuentra nuestra Institución Educativa, fortaleciendo de esta manera la identidad de los estudiantes con sus lugares de vida y sus vínculos con sus comunidades.
Para esto nos acercaremos a los esfuerzos de investigación y registro sobre la historia de nuestra comunidad y sobre sus características, como son, aspectos culturales, económicos y políticos de nuestros pueblos. Las y los docentes que participen en este taller contarán con las herramientas necesarias para involucrar a sus estudiantes en la producción de conocimento colaborativo en la enciclopedia digital más grande del mundo, colaborando en el cumplimiento de su principal motivación: “un mundo donde cada persona del planeta tenga acceso libre a la suma de todo el conocimiento humano”.
Asimismo, se busca que a través de este evento nuevas y nuevos editores adquieran capacidades para que de manera independiente puedan seguir contribuyendo con esta clase de artículos y difundan esta necesidad entre sus pares.
Dirigido a:
Docentes de Educación Básica de Instituciones Educativas a nivel nacional.
Metodología:
Reuniones sincrónicas y actividades asincrónicas en aula virtual.
Más información:
bella.arias@unmsm.edu.pe
Programa
| Día | Contenidos | Actividades |
|---|---|---|
| 1 | Bienvenida. Importancia de la Wikipedia para el conocimiento abierto. | Conocimiento abierto y acceso abierto. Brechas existentes en Wikipedia.Listado y selección de lugares para redacción de artículos en wikipedia. |
| 2 | Búsqueda, valoración y uso de las fuentes de información en la web Cómo crear y editar artículos en Wikipedia | Estrategias de búsqueda. Criterios de evaluación de las fuentes de información. Fuentes fiables para Wikipedia. Estructura de un artículo en Wikipedia. Tips para la redacción. Uso ético de la información e importancia de la citación. Artículos modelo. Asistente para la creación de artículos. Información sobre protocolos y políticas para crear artículos realizados por la comunidad internacional de Wikipedia. Qué es Wikimedia Commons. Inserción de imágenes. Ubicar el artículo en una o más categorías. Errores frecuentes. Políticas de Wikipedia. |
| 3 y 4 | Avances, prácticas y compartir de experiencias resultados | Qué es la licencia Creative Commons y su importancia en Wikipedia. Se propone ejercicio de subir una imagen a Wikimedia Commons. Se desarrollan otros ejercicios de refuerzo. Se socializan los avances y se resuelven dudas. |
| 5 | Resultados obtenidos. Balance final | Presentación de resultados. Agradecimiento a los participantes. |
Tallerista:
Mg. Johnattan Adolfo Rupire Añazco. Es miembro de Wikimedistas de Perú, facilitador en las editatones Wiki4Women con UNESCO y Editaton de científicas sociales peruanas con la PUCP. Organizador del Wiki Loves Monuments Perú. Sociólogo por la UNMSM y magíster por la Universidad Autónoma de Madrid, candidato a doctor en Ciencias Sociales por la UNMSM. Investigador en bienes comunes, interculturalidad y nuevas tecnologías. Docente universitario.
Contacto: jrupirea@unmsm.edu.pe
Inscripción: